ac_2026_1banner
บทความ

เมื่อท้องถิ่นขยับ อนาคตเด็กก็เปลี่ยน : สำรวจการพลิกมุมมองของท้องถิ่นเพื่อ ‘อนาคต’ ของเยาวชน

หากพูดถึง ‘การพัฒนาบริการสาธารณะท้องถิ่น’ ภาพจำที่คุ้นตาของหลายคนคืออะไร? ถนนลาดยางที่เรียบกริบ, เสาไฟส่องสว่างที่เรียงราย,

อ่านต่อ »
ac_2025_12banner
บทความ

ถอดรหัส ‘Edutainment’ ยุคใหม่: เมื่อ Storytelling คืออาวุธลับที่ทำให้ ‘ความรู้’ แมสกว่าในตำรา

ในยุคที่ความรู้กระจายสู่ผู้คนผ่านการเล่าเรื่อง ย่อยสาระแสนซับซ้อนให้น่าฟัง เชื่อว่าหลายคนมียูทูบหรือพอดแคสต์ช่องโปรดอยู่แล้ว ไม่ว่าจะเรื่องการเงิน ภาษา

อ่านต่อ »
ac_2025_13banner
บทความ

“ท้องถิ่นรู้ปัญหาตัวเองดีที่สุด” คุยกับชำนาญ จันทร์เรือง ถึงวิวัฒนาการอำนาจท้องถิ่น

ประวัติศาสตร์ ความพยายาม และการรณรงค์กระจายอำนาจ เพื่อเลือกตั้งผู้ว่าฯ ผ่าน

อ่านต่อ »
ac_2025_15banner
บทความ

เราอยู่ในบ้านที่ไม่ได้ออกแบบเอง : ว่าด้วยปัญหาของท้องถิ่นและข้อเสนอต่อรัฐรวมศูนย์ กับ รศ.ดร.โอฬาร ถิ่นบางเตียว

คอนเซปต์ของการกระจายอำนาจ คือการที่รัฐบาลกลางกระจายอำนาจให้องค์กรในระดับที่ไกลออกไปจากศูนย์กลางอำนาจ ได้แก่ อำนาจตัดสินใจ อำนาจบริหารงบประมาณ

อ่านต่อ »
ac_2025_14banner
บทความ

บ้านๆ น่านๆ : ห้องสมุดที่เติบโตจากความรัก ความเชื่อใจ สู่ แหล่งบ่มเพาะนักคิดเยาวชน กระจาย ‘อำนาจแห่งการอ่านและการเขียน’

บ้านๆ น่านๆ คือห้องสมุดที่มีชีวิตชีวา เป็นพื้นที่ของเรื่องเล่า งานเขียน

อ่านต่อ »
ac_2025_11Banner1
บทความ

วิชาชีวิต : การนำวัฒนธรรมและวิถีชีวิตของท้องถิ่นมาเป็นหลักสูตรการเรียน

จะดีไหม ถ้าเด็กคนหนึ่งได้หยิบสิ่งแวดล้อมรอบตัวที่คุ้นเคยมาตั้งแต่เกิด มาขัดเกลาและใช้เป็นบทเรียนชีวิตจริงผ่านหลักสูตรท้องถิ่น เพื่อให้รู้ว่าแท้จริงแล้วเราคือใคร มาจากไหน

อ่านต่อ »
ac_2025_10banner
บทความ

สภาพแวดล้อมดี เปรียบเสมือนการสร้างคนคุณภาพ : สำรวจกลไกในประเทศญี่ปุ่น ช่วยสนับสนุนให้เยาวชนมีชีวิติที่มั่นคงและมีโอกาสทางการศึกษา

ญี่ปุ่นให้ความสำคัญกับศูนย์ชุมชนลักษณะนี้ในทุกช่วงวัย ตั้งแต่เด็ก เยาวชน ผู้ใหญ่ ไปจนถึงผู้สูงอายุ

อ่านต่อ »
ac_2025_9pic1
บทความ

รอยร้าวในเหรียญรางวัล : เบื้องหลังระบบการศึกษาเกาหลีใต้ที่คว้าอันดับโลก

พ.ศ. 2567 ที่ผ่านมา เกาหลีใต้ถูกจัดอันดับให้เป็นประเทศที่มีระบบการศึกษาดีที่สุดในโลก โดย

อ่านต่อ »
ac_2025_8pic1
บทความ

มากกว่าวิชาการคือจิตวิญญาณ : มาเรีย มอนเตสซอรี ผู้ที่เชื่อว่าเด็กเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้

ในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 ผู้คนยังเชื่อว่าเด็กคือภาชนะที่ว่างเปล่า รอวันเข้าโรงเรียนเพื่อเติมระเบียบวินัย ความรู้

อ่านต่อ »
ac_2025_7pic1
บทความ

ส่องงานเยาวชนในเอสโตเนีย : เมื่อรัฐยอมถอย ให้ท้องถิ่นดูแลเด็กเอง

หลายคนอาจทราบกันอยู่แล้วว่าชาวเอสโตเนียสามารถจัดการชีวิตความเป็นอยู่ได้ทุกเรื่องโดยไม่ต้องออกจากบ้าน เพราะการออกกฎหมายให้ ‘การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตเป็นสิทธิมนุษยชน’ ในปี 2001

อ่านต่อ »