“เปลี่ยนข้อมูลท้องถิ่นให้เป็นพลัง ขับเคลื่อนบริการสาธารณะเพื่อเด็กและเยาวชน”
ท้องถิ่นมีบทบาทอย่างไร และสามารถทำบริการเพื่อเด็กเยาวชนและครอบครัวในท้องถิ่นได้อย่างไรบ้าง ? SpringtoneLocal ชวนมาเรียนรู้และสำรวจการใช้ข้อมูลในการพัฒนาเมือง การสร้างการมีส่วนร่วมในท้องถิ่นในการออกแบบการจัดบริการสาธารณะ (public service) เพื่อส่งเสริมเด็กเยาวชนและครอบครัว ที่ใช้ข้อมูลเมืองมาช่วยวางแผนปัจจุบันให้ตอบสนองต่อความต้องการของเด็กเยาวชนและประชาชนในท้องถิ่น และสอดคล้องต่อการเปลี่ยนแปลงในอนาคต เรียนรู้ทักษะการสื่อสารอย่างมีสไตล์ เข้าใจง่าย ใช้งานได้จริง ตลอดจนเรียนรู้การระดมทรัพยากรและการเชื่อมโยงเครือข่าย เชื่อมโยงแหล่งทุน เพื่อการพัฒนางานเด็กเยาวชนในท้องถิ่น
เนื้อหา /กิจกรรมในหลักสูตร
- กิจกรรม Local you may know : สำรวจภาพฝันท้องถิ่นไทยอยู่ตรงไหนในโลกอนาคต
- กิจกรรม บริการสาธารณะแห่งอนาคต : ฝึกการใช้ข้อมูลเพื่อการพัฒนาเด็กและเยาวชนในท้องถิ่น
- กิจกรรม ออกแบบเป็น มองเห็นเพื่อน : เชื่อมโยงการเครือข่ายแหล่งทุนเพื่อพัฒนาเด็กและเยาวชน
- กิจกรรม เล่าให้เด่น เห็นชีพจร : ฝึกทักษะสื่อสารและการนำเสนอให้กระชับ เข้าใจง่าย โดนใจผู้ฟัง
กำหนดการเรียนรู้
วันที่ 1 : 18 มิ.ย. 68
- 01 ท้องถิ่นแห่งความหวัง”:: รู้จักกัน-รู้จักตัวตนของกันและกัน และแลกเปลี่ยนการสร้างความหวังของท้องถิ่นไทย
วันที่ 2 : 19 มิ.ย. 68
- “02 การบริการสาธารณะแห่งอนาคต” : :สํารวจบริการสาธารณะและสํารวจแนวโน้มเด็กเยาวชนไทยอยู่ตรงไหนในโลกอนาคต
- “03 Data driven เคลื่อนท้องถิ่นด้วยข้อมูล” :ฝึกอ่านข้อมูลดิบ การขับเคลื่อนด้วยข้อมูล และออกแบบการเก็บข้อมูลวางแผนการเข้าสนามจริง (กลุ่ม)
- “04 สนามการเรียนรู้” : การลงพื้นที่เก็บข้อมูลตามโจทย์เพื่อการเก็บข้อมูลจริง (กลุ่ม)
วันที่ 3 : 20 มิ.ย. 68
- “05 ออกแบบเป็น มองเห็นเพื่อน”: การสรุปข้อมูลจากพื้นที่ และฝึกออกแบบบริการสาธารณะตอลดจนมองเห็นเครือข่ายการทํางาน
- “06 เล่าให้เด่น เห็นชีพจร”: ฝึกเล่าเรื่องให้เห็นภาพ เพื่อให้คนฟังเห็นด้วย
- “07 ท้องถิ่น จินตนาการใหม่”: การเสนอ/แลกเปลี่ยนผลงานกลุ่ม
วันที่ 4 : 21 มิ.ย. 68
- “08 ใกล้บ้าน”: ทวนเรียนรู้ในหลักสูตร/แลกเปลี่ยนระดับภูมิภาค
หลักสูตรนี้เหมาะกับใคร ?
- ผู้ที่ทำงานวิเคราะห์ และ/หรือ ขับเคลื่อนนโยบายที่เกี่ยวข้องกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
- ผู้ที่สนใจการส่งเสริมเด็กและเยาวชนในมิติของการออกแบบบริการสาธารณะในท้องถิ่น
- ฝ่ายบริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (นายก, ผอ.กอง,ปลัด,สมาชิกสภาท้องถิ่น )
- ผู้ปฏิบัติงานด้านการส่งเสริมเด็กและเยาวชนในท้องถิ่น คนทำงานด้านพัฒนาเด็กเยาวชนในท้องถิ่น
หลักสูตรนี้ ได้รับการสนับสนุนโดย สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)
ผู้นำกระบวนการเรียนรู้
อนุพงษ์ จันทะแจ่ม
นักมานุษยวิทยา นักเขียน ผู้สนใจประเด็นการกระจายอำนาจ การเคลื่อนย้าย การมีส่วนร่วมของคนรุ่นใหม่ในท้องถิ่น ระเบียบกฎหมายท้องถิ่น จบการศึกษาจากสาขา การเมืองการปกครอง และมานุษยวิทยา จากมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มีประสบการณ์ความรู้ด้านการพัฒนาเด็กและยาวชน ในองค์กรพัฒนาเอกชน (NGOs) กว่า 14 ปี
ศิริลักษณ์ ภู่วาว
นักการสื่อสาร ผู้ให้ความสำคัญกับการวิเคราะห์ตีความวัฒนธรรมท้องถิ่นสู่งานออกแบบสื่อสร้างสรรค์ และการพัฒนาศักยภาพของเศรษฐกืจสร้างสรรค์ จบการศึกษาจากวิทยาลัยการเมืองการปกครองท้องถิ่น ม.ขอนแก่น มีประสบการณ์ความรู้ด้านกการออกแบบการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของเศรษฐกิจสร้างสรรค์ มากกว่า 5 ปี
- บทความ “มุมชวนคิดกับธุรกิจเกม” TCDC Material database https://www.tcdcmaterial.com/th/article/technology-innovation/33237
- บทความ creative business ย่านศรีจันทร์ และ Project creator “Lifebrary ห้องสมุดชีวิต” TCDC ขอนแก่น
https://www.facebook.com/share/p/1BMNZAcp1M/
https://www.facebook.com/share/p/1BdSY7VT3h/
https://www.facebook.com/share/p/16GMucwQnw/
- Project creator “Juad Talk: Isan Next / Entertainment Talk / Isan Link / ดีเบตดีบ่ Debate De Bor” https://www.isancreativefestival.com/isancf2022/content/34554
https://www.isancreativefestival.com/isancf2022/content/34554
- ออกแบบการสื่อสารและบรรณาธิการ “เพจและเว็บไซต์ SIY Foundation”
- วิทยากรโครงการอบรมที่เกี่ยวข้องกับงานสภาเด็กและเยาวชนท้องถิ่น ของกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย
- หลักสูตรพัฒนาศักยภาพบุคลากรท้องถิ่นเพื่อสนับสนุนการสร้างพลังสร้างสรรค์ หรือ SOFT POWER โดยการมีส่วนร่วมของสภาเด็กและเยาวชน
